{"id":3793,"date":"2022-08-26T12:52:01","date_gmt":"2022-08-26T11:52:01","guid":{"rendered":"http:\/\/vsboeheimkirchen.ac.at\/?page_id=3793"},"modified":"2022-10-17T17:56:40","modified_gmt":"2022-10-17T16:56:40","slug":"rs-beratung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vsboeheimkirchen.ac.at\/?page_id=3793","title":{"rendered":"RS-BERATUNG"},"content":{"rendered":"
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RS (RECHENSCHW\u00c4CHE)
<\/strong>Unter Rechenschw\u00e4che bzw. Dyskalkulie verstehen wir lange andauernde, erhebliche Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Grundf\u00e4higkeiten. Das hei\u00dft, dass sich Betroffene schwer tun beim Rechnen lernen. Eine Rechenschw\u00e4che ist keine Krankheit, sondern eine Entwicklungsverz\u00f6gerung, die mit gezielter F\u00f6rderung \u00fcberwunden werden kann.
Was sind m\u00f6gliche Indikatoren f\u00fcr eine Rechenschw\u00e4che:
<\/strong> – Rechnet Ihr Kind fast ausschlie\u00dflich mit den Fingern?
 – Verdreht es oft die Zahlen und schreibt die Einer vor den Zehnern?
 – M\u00fcssen Aufgaben wie 10+5 immer wieder neu ausgerechnet werden?
 – Treten oft Schwierigkeiten bei komplexeren Z\u00e4hl\u00fcbungen auf?
 – Werden Messgr\u00f6\u00dfen oft v\u00f6llig unrealistisch eingesch\u00e4tzt?
Eine Rechenschw\u00e4che<\/strong> ist von diversen Faktoren wie Alter, Schulstufe und Entwicklungsstand des Kindes abh\u00e4ngig, welche bei der Einsch\u00e4tzung ber\u00fccksichtigt werden m\u00fcssen. F\u00fcr eine fundierte fachliche Auskunft empfehlen wir eine Beratung durch einen Experten.<\/p>\n\n\n

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An unserer Schule ber\u00e4t Sie VOL Karin Deminger bei Bedarf sehr gerne. Dies ist ab der 1. Klasse jederzeit m\u00f6glich.
<\/strong>Die Einverst\u00e4ndniserkl\u00e4rung f\u00fcr eine Diagnose<\/strong> finden Sie hier<\/a>.
Es werden individuelle F\u00d6RDERPL\u00c4NE erstellt f\u00fcr den F\u00f6rderunterricht in der Schule, aber auch f\u00fcr zuhause.
Die EINVERST\u00c4NDNISERKL\u00c4RUNG f\u00fcr die F\u00d6RDERUNG <\/strong>gibt es hier<\/a>.
\u00dcBUNGEN<\/strong> f\u00fcr den Schulstart finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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